הערכת מידע מקוון

מידע מקוון הוא מידע שמקורו באתרי האינטרנט.

כולנו מרבים להיעזר במידע מתוך האינטרנט לצרכים שונים. את המידע באתרי האינטרנט מפרסמים מוסדות אקדמיים, חברות עסקיות, אנשים פרטיים ובעצם כל אחד.

בניגוד למידע המודפס, אשר עובר בקרה בהוצאות הספרים והעיתונים, המידע המקוון אינו עובר בקרה. לכן חשוב מאוד שאנחנו - צרכני המידע - נבקר ונעריך את המידע לפני שנעשה בו שימוש.


באמצעות הפעילויות הבאות תרכשו כלים להערכת מידע מקוון.

נא עבדו בפעילויות לפי סדרן. בחרו כל אחת מהן, הורידו ושמרו את הקבצים במחשבכם, קראו בעיון ופעלו במדויק לפי ההוראות. אל תעברו לפעילות הבאה לפני סיום הפעילות הקודמת.


1. הערכת מידע לשם מה? - סיפור מקרה וקריטריונים להערכה

2. שאלון - קריטריונים להערכת מידע (נא הצטיידו בסיסמאות לסביבת אופק)

3. הערכת מידע על פי כתובת האתר

4. הערכת מידע על פי המפרסמים באתרים - פעילות סיכום



סוף שנה מוצלח, ענת

לקראת מבחן: בעקבות כתיבת עבודה עיונית

בימים הקרובים יתקיים מבחן על הפעולות הנדרשות בתהליך כתיבת עבודה עיונית - ביוגרפיה:
ביום א' 26/5/2013 - כיתה ו'2
 ביום ב' 3/6/2013  - כיתה ו'1

להלן נושאי הבחינה. לצד כל נושא מצוין שם קובץ העבודה והמקום בו מוסברת הפעולה.

נושאי הבחינה:

1. סימון מדויק של טקסט (ב-Word, באתרי אינטרנט וכד') ("עריכה סופית" שלב א -  4)
2. העתקת טקסט (ב"העתק הדבק") תוך שמירה על עיצובו
3. אופן הכתיבה של מקורות מקוונים ברשימת מקורות לעבודה עיונית ("עריכה סופית" שלב א -  5)
4. חיפוש והחלפה של מילים חוזרות בטקסט  ("ביוגרפיה טיוטה" שלב א – 1)
5. אסטרטגיה לאיתור תשובות באינטרנט לשאלות קשות/ מורכבות (למשל באיתור מידע ב"גוגל" על ההשכלה של הרצל יהיו מילות החיפוש: הרצל אוניברסיטה, או: הרצל למד, וכו'. ראו גם מילות חיפוש שנוספו לשאלות ב"ביוגרפיה טיוטה")
6. איחוד ופיצול פסקאות; הפרדה בין פסקאות בשורת רווח ("עריכה סופית" שלב ב – 1)
7. שימוש בכינויים (הוא, היא) כדי למנוע חזרות מיותרות ("עריכה סופית" שלב ב – 3)
8. יצירת מרווחים שונים בין שורות (שורה, שורה ורבע, שורה וחצי...). ("עריכה סופית" שלב ג - 1)
9. עיצוב אחיד (של כותרות) בעזרת "מברשת עיצוב" ("עריכה סופית" שלב ג - 2)
10. מספור אוטומטי  של טקסט/פסקאות, למשל מספור של שאלות (איחוד פסקאות או פיצולן לפי הצורך) ("עריכה סופית" שלב ג – 3, וכן נושא 6 כאן)
11. מספור אוטומטי של עמודים ("עריכה סופית" שלב ג - 9)
12. יצירת תוכן עניינים אוטומטי ועדכונו ("עריכה סופית" שלב ד)
13. מעבר לעמוד חדש (לא רק ע"י הקשה מרובה של מקש Enter)  ("עריכה סופית" שלב ה – 19.ב)

לקראת הבחינה חשוב שתתנסו בביצוע כל אחת מן הפעולות.

קבצי הפעילות מצויים כאן.

כתיבת ביוגרפיה - שלבי עבודה

תלמידים יקרים,

לפניכם שלבי העבודה בתהליך כתיבת הביוגרפיה. לגבי כל שלב מצויין תאריך השלמתו.

נא פעלו על פי סדר השלבים. כל שלב שהשלמתם ציינו ב- V בטבלת המעקב. (לטבלת ו1 - הקישו כאן לטבלת ו2 - הקישו כאן)

כדי לעמוד בלוח הזמנים – עליכם להמשיך את העבודה בכיתה ובבית. לכן, העבירו לעצמכם את הקבצים המעודכנים בדיסק נשלף, במייל או בסביבת SkyDrive

קבצי הפעילות המקוריים מצויים כאן.

שלב 1 – איתור מקורות מידע - עד 3.3.2013

קובץ: מקורות על אישיות

איתור מקורות מידע, העתקתם וצביעתם.

קובץ: ביוגרפיה טיוטה – שלב א' הוראות 1-2

התאמת שאלות לדמות המופת הנבחרת

שלב 2 – מיזוג טקסט: צעד ראשון - עד 20.4.2013

קבצים: 

ביוגרפיה טיוטה – שלב א' (הוראות 3-5) 

מקורות על אישיות

על התלמיד לאתר תשובות לשאלות מ-2 מקורות שונים  בקובץ "מקורות על אישיות" ולהעתיק ולהדביק את משפטי התשובות כפי שהם תחת השאלות על האישיות בקובץ "ביוגרפיה טיוטה".

המקורות הצבועים בשני צבעים ידגישו את שני המקורות לתשובות.

שלב 3 – מיזוג טקסט: צעד שני - עד 11.5.2012

קובץ: "כתיבת ביוגרפיה טיוטה" – שלב ב'

עיון בתשובות ממקורות המידע וניסוח תשובות מלאות ועשירות בשפת התלמיד מול השאלות (בעמודה השמאלית בטבלה)

שלב 4 – עריכת הטקסט לפי כללי עבודה עיונית– עד 25.5.2013

קבצים:  
עריכה סופית (ל"אופיס" 2010)    

כתיבת ביוגרפיה טיוטה (המשך הנ"ל);

מקורות על (המשך הנ"ל);  

קובץ חדש

עיצוב ועריכה סופית של הטקסט כעבודה עיונית להגשה, כולל עריכת תוכן עניינים אוטומטי ומספור אוטומטי.

שלב 5 – הערכה ותיקון הטקסט - עד 1.6.2013

דף מחוון ; 

הקובץ החדש (הנ"ל)

בקרה ותיקון הטקסט בסיוע מחוון (תוך מעקב וסימון התבחינים שנבדקו ותוקנו)

שלב 6 – הדפסה, כריכה והגשת העבודה - עד 1.6.2013

הדפסת הטיוטה והידוקה (במהדק).

הדפסת העבודה וכריכתה (בקלסר ניילון דק).

הגשת העבודה + תדפיס הטיוטה+מחוון מסומן  - בשיעור התקשוב הקרוב
 (2/6/2013 - 3)

כתיבת ביוגרפיה לדמות מופת

לאחר שבחרנו את דמות המופת שלנו, נתחיל בתהליך כתיבת הביוגרפיה. לפניכם הפנייה לתיקייה הכוללת את קבצי הפעילות בתהליך הכתיבה.

לכניסה לתיקיית קבצי הפעילות הקישו כאן.
כדי לפתוח ולערוך הניחו את העכבר על הקובץ הרצוי, הקישו "קליק ימני", בחרו: >הורד  >שמור.

בקרוב יפורסמו כאן שלבי תהליך הכתיבה ולוח הזמנים להשלמת כל שלב .......

עבודות אישיות: בחירת דמות מופת

תלמידים יקרים,

בימים אלה עליכם לבחור דמות מופת, שעליה תכתבו עבודה במסגרת שיעורי התקשוב וכחלק ממשימות אלבום ההתבגרות.

מי ייחשב דמות מופת ?  זהו אדם שאישיותו, התנהגותו ופועלו, נחשבים למעולים וראויים לחיקוי. אנשי מופת הם אלה שתרמו או עדיין תורמים במעשיהם לחברה, למדינה או לאנושות כולה. גדולים מהחיים !
הנכם מוזמנים לצפות בסרטון "אז מהי מנהיגות?", שעוסק בשאלה זו. לצפייה בסרטון הקישו כאן

1. בחרו את דמות המופת, שעליה תרצו ללמוד ולכתוב. מומלץ לכם להתייעץ עם ההורים. את שמה המלא של הדמות שבחרתם רשמו בטבלת הבחירה ליד שמכם.  שימו לב, לא ניתן לבחור דמות מופת שכבר ניבחרה.
לטבלה של ו1 - הקישו כאן            לטבלה של ו2 - הקישו כאן 

לפניכם קישורים לאתרים שעשויים לעזור לבחירתכם:  ממציאים והמצאות: קישור 1 , קישור 2 ; אישים בתרבות ישראל: קישור 1 , קישור 2 , קישור 3 .    זוכי פרס נובל לשלום ; זוכי פרס נובל לרפואה ; זוכים נוספים

2. חפשו על האישיות מקורות מידע מקוונים בעברית. אם לא נמצאו לפחות 3 מקורות בעלי מידע מקיף בעברית יהיה עליכם לבחור אישיות אחרת.

3. לאחר אישור האישיות על ידי המורה, תוכלו להתחיל בעבודה. שימו לב, תהליך העבודה בנוי ממספר שלבים, עליהם תקבלו מידע בשיעורים. כל שלב שתסיימו יהיה עליכם לסמן בטבלה ב- V .

                                                                          למידה מהנה ומחכימה, אסתי רותם וענת.

למעבר לטבלת בחירה ומעקב של ו1 - הקישו כאן

למעבר לטבלת בחירה ומעקב של ו2 - הקישו כאן

עריכת המחקר ותיאורו בכתב

לאחר שלמדתם לבצע בתוכנת האקסל פעולות מגוונות יש בידיכם את כל הכלים הנחוצים לעריכת המחקר שלכם.

לעזרתכם מצורפים קבצי הנתונים (שאספו שתי כיתות ו') וקבצי הנחייה נוספים.

להורדת הקבצים – הקישו כאן

לקראת מבחן בתקשוב

בקרוב יתקיים מבחן בתקשוב על הנושאים שנלמדו בתהליך החקר שקיימנו בסיוע תוכנת ה-EXCEL

כיתה ו'2 - ביום א' 2/12/2012
כיתה ו'1 - ביום ב' 3/12/2012.

 להלן נושאי הבחינה:

1.סינון לצורך בידוד נתונים
2. שימוש במספר גיליונות, כולל העתקה לגיליון, שינוי שם
3. ביצוע פעולות חישוב שונות (למשל חישובי שטח והיקף של מלבן) באמצעות נוסחת שמות תאים
4. חישוב ממוצע בעזרת פונקציה
5. חישוב סכום בעזרת פונקציה
6. ספירה בעזרת פונקציה
7. יצירת דיאגרמות המבוססות על טבלת ריכוז הנתונים
8. העתקה מקבצי EXCEL ל-WORD ולהפך
9. שלבי פעילות חקר: >שאלות מחקר>השערות>איסוף נתונים>עיבוד הנתונים>עיצוב ובדיקת התוצאות>הסקת מסקנות

 

ממליצה לפתוח את קבצי הלמידה (כאן) ולתרגל את הנושאים.